Buenos días, chicos:
¿Cómo estáis hoy?
Vamos con la tarea de hoy. ¡¡A por ella!!
Un abrazo.
Mirella
LENGUA
· Palabras con br y bl.
Vamos a seguir aprendiendo a escribir un poquito mejor.
Aprenderemos que la r y la l siempre van con la b.
Leemos el cuadro azul, y escuchamos este vídeo para que os ayude a entenderlo mejor.
· Después de escucharlo, para practicar hacemos los ejercicios 1, 2, 3 y 5 de las páginas 150 y 151.
Fijaros bien en todas las palabras. El dictado lo haremos mañana.
Ejercicio 2: Añadid otros dos o cuatro regalos más que podemos hacerle a Gabriela que contengan br y bl.
Os dejo las soluciones:
ENVIAD FOTO SOLO DE LA PÁGINA 150.
· Os dejo unos juegos para repasar:
PALABRAS CON BR Y BL.
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cp.juan.de.la.cosa/Actividadespdilengua2/01/13/01/011301.swf
Si no os funcionan los enlaces os dejo la página de donde los he sacado:
Lengua 2º-->Saber hacer contigo-->Unidad 10-->son los tres primeros del apartado de Palabras con br y bl.
MATEMÁTICAS
· El calendario.
Vamos a recordar y aprender algunas cosas para saber manejar un calendario.
Os dejo un video con una pequeña explicación. Podéis verlo las veces que necesitéis.
La retahíla que os comento en el vídeo es la siguiente. Si la aprendéis nunca os olvidareis de cuántos días tiene cada mes:
30 días trae noviembre,
con abril, junio y septiembre.
28 solo uno,
y los demás 31.
· Realizamos los ejercicios de las páginas 166 y 167.
Prestad atención en el ejercicio 4 y el de PENSAMIENTO.
Si tenéis alguna duda, preguntadme.
Os dejo las soluciones:
NO ENVIÉIS FOTO
· Os dejo unos juegos para repasar:
CALENDARIO.
En este juego solo son los dos primeros juegos.
LA TABLA DEL 7
Si no os funcionan los enlaces os dejo la página de donde los he sacado:
Matemáticas 2º-->Saber hacer contigo-->Unidad 10-->el primero y el tercero del apartado del Calendario y el primero de la Tabla del 7.
INGLÉS
Hello, kids:
How are you today?
Are you ready to learn English today? ¿Estáis preparados para aprender Inglés hoy?
Let’s go! ¡Vamos allá!
HELLO
Comenzamos con la canción de HELLO.
Hacemos las acciones que nos indica la canción.
PARTS OF THE HOUSE AND FAMILY MEMBERS
Recordamos las partes de la casa y los miembros de la familia.
FAMILY MEMBERS MEMORY
https://arbolabc.com/vocabulario-en-ingles/memoria-familia
PUPIL’S BOOK
· Page 45. Listen and read the story.
Observad primero las viñetas. En la historia, Hammy es una mascota, es un hámster que se ha perdido y Katie lo está buscando.
¿A qué miembros de su familia pregunta? ¿Dónde están cada uno?
¿Encuentra a Hammy al final? ¿Dónde estaba?
Escuchamos el audio de la historia dos o tres veces siguiendo las viñetas.
Os dejo el audio:
· Page 48. Play a game.
Vais a jugar a un juego por parejas.
Necesitáis dos dados, uno corresponde a los dados rojos y el otro a los dados azules.
Un jugador tira el primer dado (rojo) y mira la clave para hacer la pregunta con el miembro de la familia correspondiente:
WHERE’S YOUR………..?
El otro jugador tira el dado para contestar, el número que salga corresponde a una habitación de la casa,
IN THE ……..
excepto el 6 que es I DON’T KNOW (No lo sé)
Cada jugador va tapando los miembros de la familia y las habitaciones que vayan saliendo. El juego se termina cuando se hayan tapado todas las imágenes.
Si jugáis con otras dos personas, ganaría la pareja que terminase antes de tapar todas las imágenes.
ACTIVITY BOOK
Page 33.
Read and match.
Miramos los dibujos y unimos los animales con la parte de la casa.
Write about the pictures.
Completamos las frases como las primeras.
Where’s the……? In the…….
ENVIADME FOTO DE ESTA PÁGINA.
GOOD BYE
Cantamos la canción de Good bye.
EDUCACIÓN FÍSICA
TAREA E.F. SEMANA 4 A 8 DE MAYO
Hola chic@s, espero que estéis bien y disfrutéis del tiempo fuera de casa todos los días. Os paso propuestas para esta semana y recordad, lo importante es moverse todos lo días.
LUNES:
MARTES:
MIÉRCOLES:
JUEVES:
VIERNES:
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